Кейтеринг с доставкой на выпускной
Кейтеринговые услуги на выпускной в школе или на природе – услуга, которая набирает большую популярность. Она включает в себя все необходимое для организации веселого праздничного застолья:
- разработку меню, обсуждение формата ужина (банкет, фуршет), есть возможность дегустации меню,
- оформление места праздника, аренду мебели и посуды, сервировку стола,
- приготовление и доставку самых вкусных и свежих блюд,
- обслуживание праздника вежливыми официантами.
Хотите ли вы организовать традиционный выпускной вечер в школе или праздник на борту теплохода, планируется ли уютное торжество или масштабное событие с выступлением звезд музыкальной сцены – кейтеринг предполагает полную свободу. Наши опытные специалисты предложат вам варианты меню на любой бюджет, что немаловажно для организации школьного торжества. Мы обязательно учтем все пожелания по составу меню и включим в него именно те блюда, которые предпочитает юная аудитория. Для нас нет преград и в формате меню: нужен вкусный фуршет для празднования в рамках школы? Банкет на уютной террасе или в шатрах на открытом воздухе? Легкие закуски и освежающие напитки для встречи рассвета всем классом? Наши клиенты всегда остаются довольными и, конечно же, сытыми.
Мы готовы доставить банкетные блюда и организовать фуршет в любой точке Москвы, области, любой регион или даже страну. Никаких ограничений – вы получите самое качественное ресторанное обслуживание для запоминающегося выпускного бала.
Фуршетное меню на выпускной вечер
Заказать фуршет с доставкой на выпускной очень просто – достаточно выбрать готовый сет закусок или оставить запрос на подготовку КП у «Министерство Кейтеринг». К вашим услугам удобная онлайн-форма заявки на кейтеринг с доставкой. Расскажите нам, в какую дату вы планируете праздник, сколько пригласите гостей, какие у вас предпочтения по меню. После заполнения заявки с вами свяжется оператор, который ответит на все ваши вопросы, поможет определиться с меню и блюдами а также сформирует заказ и озвучит итоговую стоимость.
